Sich selbst weiterentwickeln und zeitgleich andere dabei unterstützen. Kinder individuell fördern, aber auch in Vergleich miteinander setzen. Fachliche und pädagogische Vorgaben trotz Zeitmangel angemessen erfüllen. Das Referendariat konfrontiert einen mit scheinbar widersprüchlichen Aufgaben und es stellen sich die Fragen: Wie kann ich das schaffen und in welchem Maß?

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Mit unserer neuen Mini-Rubrik "Blitzgericht" stellen wir unsere Gäste, Familie oder Freunde auf die Probe. In einem kurzen und offenen Interview testen wir ihre Gedanken, Erfahrungen und ihre Kreativität rundum Lehrkräfte, das Schul- und Schüler:innendasein. Hier kommt der kleine Buffet-Happen für zwischendurch mit unserem Freund und Referendariatskollegen Niels, der sich während des Referendariats erfolgreich zum Mitglied im Personalrat der Lehramtsanwärter:innen der GEW wählen lassen hat und für die Verbesserung der Lehramtsausbildung sorgen möchte.

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Schulpolitik während des Referendariats mitgestalten...als gäbe es nicht schon genügend neue Herausforderungen zu bewältigen, oder? Das sieht Niels, Mitglied des Personalrats der Lehramtsanwärt:innen in der GEW, aber ganz anders. Wir diskutieren am Bildungsbuffet, was so eine Gewerktschaft für das pädagogische Personal leisten möchte und warum es gerade wichtig sein kann, sich zu engagieren. Warum Dominiks Sprachzentrum heute blockiert scheint, keine Ahnung...das tut hier auch gar nichts zur Sache, okay?

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Mit unserer neuen Mini-Rubrik "Blitzgericht" stellen wir unsere Gäste, Familie oder Freunde auf die Probe. In einem kurzen und offenen Interview testen wir ihre Gedanken, Erfahrungen und ihre Kreativität rundum Lehrkräfte, das Schul- und Schüler:innendasein. Hier kommt der kleine Buffet-Happen für zwischendurch mit unserem Freund und Referendariatskollegen Mike, der kurz vor dem Staatsexamen und Abschluss der Lehramtsausbildung steht.

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Nicht-Akademikerkinder mit einem mittelschweren Struktur-Tick und einem Podcast - unveröffentlichter Titel unserer ungeschriebenen Autobiographie. Was das mit unserem Bildungsbuffet zutun hat? Alles. Wenn es um Chancengerechtigkeit in unserer Gesellschaft geht, rücken unser Schulsystem und wir Lehrkräfte stets in den Fokus der Kritik. Wir diskutieren: Welchen Beitrag können wir tatsächlich zur Unterstützung unserer Schüler:innen leisten, um ihren unterschiedlichen Ausgangsbedingungen entgegenzuwirken?

**Die Podcastfolge von Wissen Weekly zu Chancenungleichheit in Deutschland:**
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Mit unserer neuen Mini-Rubrik "Blitzgericht" stellen wir unsere Gäste, Familie oder Freunde auf die Probe. In einem kurzen und offenen Interview testen wir ihre Gedanken, Erfahrungen und ihre Kreativität rundum Lehrkräfte, das Schul- und Schüler:innendasein. Hier kommt der kleine Buffet-Happen für zwischendurch mit unserer Schulhelferin Hani.

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Ein dritter Teller auf dem Tisch des Bildungsbuffets? Oh ja, denn am Buffet wartet ein besonderer Gast auf euch. Als Schulhelferin an einer Integrierten Sekundarschule kennt sich Hani mit unserem heutigen Thema nur zu gut aus: Inklusion. Im Studium lediglich ein theoriegeladener Begriff wird er für die meisten Lehramtsstudierenden erst im Referendariat zur erlebten Realität. Gemeinsam mit Hani sprechen wir über die Arbeit mit Schüler:innen mit psychischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigungen im Regelschulalltag und wie wir als Anfänger uns einem inklusiveren Unterricht nähern können.

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**Virtueller Stammtisch für Lehramtsstudent:innen und Referendar:innen im MINT-Bereich**
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Wir schließen den ersten Akt des Referendariats beim Bildungsbuffet. Als wir gemeinsam entschieden hatten, im August 2021 zu starten, war von Beginn an klar, dass wir um ein Thema nicht herumkommen werden: Corona.
Da waren wir zwei Refis, die das Schulgeschehen während der Pandemie bisher nur von der Zuschauertribüne beobachtet hatten. Die Lehramts-Rookies in einem Klassenzimmer voller Schüler:innen und inmitten eines Kollegiums, die sich seit eineinhalb Jahren durch eine der wildesten Schulphasen kämpfen mussten. Wir sprechen über Sorgen vor dem Referendariat, die Herausforderungen der letzten Monate und ob die Pandemie am Ende eine Chance für die Weiterentwicklung der Schule sein kann.

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**Virtueller Stammtisch für Lehramtsstudent:innen und Referendar:innen im MINT-Bereich**
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"Die haben mehr Urlaub als Arbeit" und "Am Vormittag haben sie recht und am Nachmittag frei." Aber auch "Der kriegt die Kinder nicht in den Griff" oder "Sie ist einfach inkompetent und überfordert im Unterricht." Bei kaum einer Berufsgruppe scheinen Außenstehende so viel fachliche Position beziehen zu können wie gegenüber Lehrkräften - außer im Fußball oder in der Politik vielleicht. Na gut. Doch woran liegt das? Zeit für eine Erkundungstour zu den Ursachen und Hintergründen des Lehrkräfte-Bashings.

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"Ich kann leider heute nicht mitkommen, ich muss noch den Unterricht vorbereiten." Den Satz könnte man sich im Lehramt tätowieren lassen. Pia muss Prioritäten neu setzen, Dominik auf Dinge verzichten und gleichzeitig müssen beide Abschalten lernen...das scheint die hohe Kunst im beruflichen Erwachsenenwerden zu sein. Da war doch auch was mit dieser Work-Life...was nochmal?

**Bildungsbuffet meets EduFunk - Unsere gemeinsame Folge mit dem tollen Podcastduo Sebastian Funk und Anna Weghuber findet ihr hier auf Spotify und überall wo es Podcasts gibt:**
https://open.spotify.com/show/0yOWiAkMlmtiIrOlhw0xgq?si=76f5140b9a4742c7

**Oder auf Instagram sowie der Homepage von EduFunk: **
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